Dedicato a chi pensa che…
- Si può imparare anche da un buon film d’animazione
- Si possono trattare argomenti impegnati e rilevanti anche attraverso modalità meno tradizionali, capaci di stimolare l’apprendimento con “leggerezza” (mai intesa come superficialità)
Oggi il film d’animazione rappresenta un fenomeno culturale di enorme rilevanza
sociale, responsabile della produzione di personaggi e narrazioni di popolarità
internazionale, capaci di segnare culturalmente il pubblico di ogni età e di
suggerire – più o meno esplicitamente – importanti cambiamenti in atto per quanto
riguarda modelli di pensiero, ruoli sociali, sistemi di valori e criticità del
mondo attuale.
Ma soprattutto… il film d’animazione è portatore spesso di una saggezza inaspettata, capace di testimoniare cambiamenti fondamentali nello sviluppo dell’essere umano e dei gruppi sociali, di segnalare l’urgenza di problematicità del mondo attuale, oltre che di evocare insegnamenti di grande rilevanza educativa. Ecco perché il film d’animazione può incontrare favorevolmente la pedagogia e suggerire riflessioni su temi di grande attualità dal punto di vista educativo e formativo, purché lo spettatore sia disposto ad accogliere il prodotto d’animazione innanzitutto come storia, ossia alla stregua dei grandi racconti di ogni tempo, dotate di un’intrinseca capacità narrativa e trasversalità comunicativa.
Il libro è suddiviso in sezioni tematiche (emozioni, sviluppo della personalità, identità femminile e gruppi sociali), all’interno delle quali film di produzioni diverse colloquiano fra loro per stimolare riflessioni sugli argomenti in questione:
- C. 1 Emozioni in gioco. La competenza emotiva
spiegata dal cinema d’animazione (Inside Out, Trolls, La canzone del mare)
- C.2 Crescere: un equilibrio faticoso tra
costruzione dell’identità e relazioni genitoriali (Coco, Rudolf alla
ricerca della felicità, Il Piccolo Principe, Ritorno al bosco dei 100 acri)
- C.3 L’evoluzione dell’identità femminile: nuove
eroine per il cinema d’animazione (Frozen, Oceania, Ribelle)
- C.4 La sfida del 21° secolo: abitare il pianeta,
vivere con gli altri (Zootropolis, Wall-e)
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